“學(xué)院的建成和順利運(yùn)行，必將為更多的學(xué)子，尤其是黔東南州的學(xué)子成功成才打開一扇大門，開辟一條路徑，也必將助推黔東南決勝脫貧攻堅，同步全面小康。”

2014年，萬達(dá)集團(tuán)選定丹寨進(jìn)行包縣幫扶，開創(chuàng)了全國“企業(yè)包縣、整體脫貧”的扶貧新模式，并根據(jù)丹寨特點(diǎn)，采取了長、中、短期相結(jié)合的扶貧模式，萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是其中備受矚目的長期項目。歷經(jīng)一年多的建設(shè)，學(xué)院近期落成，并于9月29日正式開學(xué)。

貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活如何解決？學(xué)院的創(chuàng)辦對丹寨將產(chǎn)生什么樣的影響？學(xué)院未來有哪些發(fā)展思路？近日，記者對貴州萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管委會副主任李鈺強(qiáng)進(jìn)行了專訪。

記者：目前學(xué)院的專業(yè)設(shè)置及師資力量如何？

李鈺強(qiáng)：綜合考慮萬達(dá)集團(tuán)相關(guān)產(chǎn)業(yè)、職位需求以及我們自身的辦學(xué)條件后，學(xué)院目前設(shè)置了旅游管理、會計和護(hù)理3個專業(yè)。除了招收丹寨本地學(xué)生外，還輻射貴州全省，以貧困學(xué)生為主。常駐學(xué)校的教職工有44人，另有任教老師60多人，目前抽調(diào)的是黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院的骨干教師，均為講師職稱以上、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師。

記者：學(xué)院招收的學(xué)生以貧困家庭學(xué)生為主，他們的學(xué)雜費(fèi)如何繳納？

李鈺強(qiáng)：學(xué)院學(xué)生的貧困發(fā)生率非常高。我們依托國家政策，建立了立體的扶貧政策體系，包括精準(zhǔn)扶貧、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)崗位等。

其中，享受精準(zhǔn)扶貧政策的同學(xué)，每年3500元的學(xué)費(fèi)以及300元的住宿費(fèi)全免，僅根據(jù)專業(yè)需要，繳納數(shù)百元雜費(fèi)。

另外，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)崗位將向貧困學(xué)生開放學(xué)校的圖書管理、快遞收發(fā)、復(fù)印打印、送水站等崗位，用學(xué)費(fèi)的10%發(fā)放工資，讓家庭特別貧困的學(xué)生可以通過自己的勞動，解決生活費(fèi)的問題。

記者：學(xué)院的成立對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了什么樣的影響？

李鈺強(qiáng)：2015年，在萬達(dá)集團(tuán)的傾力支持下，學(xué)院啟動籌建，2016年3月正式開工。經(jīng)過一年多的建設(shè)，一座嶄新的、漂亮的、完備的現(xiàn)代化新校區(qū)順利建成，并如期實(shí)現(xiàn)招生辦學(xué)。學(xué)院的建成和順利運(yùn)行，必將為更多的學(xué)子，尤其是黔東南州的學(xué)子成功成才打開一扇大門，開辟一條路徑，也必將助推黔東南決勝脫貧攻堅，同步全面小康。

丹寨縣只有少數(shù)學(xué)生可以通過讀書考學(xué)走出農(nóng)門，大多數(shù)孩子在初中畢業(yè)后就選擇外出務(wù)工。因?yàn)槿狈σ患贾L，他們往往只能找些低端工種，收入很難反哺家庭。而教育扶貧是最長遠(yuǎn)的、最重要的扶貧渠道，能使扶貧對象通過接受教育，獲得一份穩(wěn)定的工作，由此保障一家人脫貧致富，阻斷“貧困基因”。

下一步，我們將采取多元化的招生方式，除了普通高考，還將采取自主分類招生、五年制高職等方式，招收更多的丹寨籍學(xué)生，并將竭力保證學(xué)院的畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)100%就業(yè)，力求“職教一個，就業(yè)一人，脫貧一家”。

記者：對學(xué)院未來發(fā)展您有什么設(shè)想和建議？

李鈺強(qiáng)：目前，學(xué)院剛剛開始辦學(xué)，一切都還在探索階段。我們希望萬達(dá)集團(tuán)能持續(xù)關(guān)注并支持萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展。首先，建議萬達(dá)集團(tuán)在學(xué)院設(shè)立以集團(tuán)名稱命名的助學(xué)基金，在國家扶貧助學(xué)政策上，進(jìn)一步解決學(xué)生學(xué)習(xí)的后顧之憂。

其次，懇請丹寨萬達(dá)小鎮(zhèn)以及當(dāng)?shù)氐母髌笫聵I(yè)單位，能為學(xué)院搭建實(shí)踐訓(xùn)練平臺，吸收學(xué)生前往實(shí)習(xí)、兼職等，幫助學(xué)生提高實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。通過多方合作，將萬達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)知名、貴州一流的職業(yè)院校，為當(dāng)?shù)?span id="znhf1ln" class="fs">“摘窮帽”“拔窮根”助力。